Je ideální pro široké spektrum profesionálů a pomáhajících rolí, včetně:

• Koučů, právníků, zdravotníků, pečovatelů, trenérů, psychologů, lékařů, vychovatelů, policistů, lídrů firem, manažerů, učitelů, vedoucích táborů, rodičů či politiků

Kurz vám poskytne hlubší porozumění lidskému chování a změní váš pohled na sebe i své okolí. Bez ohledu na to, v jaké pomáhající roli působíte, vám tento kurz otevře oči a obohatí vaše profesní i osobní zkušenosti.

1. Uznání vlivu traumatu
   • Uznává, že trauma může ovlivnit jednotlivce, skupiny a komunity. Cílem je zvýšit povědomí o negativním dopadu traumatu a vytvořit bezpečné a důvěryhodné služby.
2. Rozpoznání příznaků a dopadu traumatu
   • Snaží se zvýšit povědomí o tom, jak trauma může negativně ovlivnit jednotlivce a komunity. Místo otázky "Co je s touto osobou špatně?" se ptá "Co tato osoba potřebuje?"
3. Prevence retraumatizace
   • Cílem je zabránit opakovanému prožívání traumatické události. Snaží se vytvořit bezpečné prostředí, ve kterém se lidé cítí chráněni.

11 jednodenních workshopů v Brně 9.30 - 12.30 / 14.00 - 17.30 v Brně

• Celkem 72 hodin plných informací a pochopení aktuálních a terapeutických přístupů k prevenci, léčení a integraci traumatu. 

• 3 online setkání pro podporu sociální orientace ve skupině a integrace informací kurzu formou transparentní kruhové komunikace od 17.00 do 19.30

Kompetentní lektoři: 

• Bc. Šárka Weberová SEP; Mgr. Filip Žitník SEP; Zdenek Jan Weber; Ludmila Nieslaniková; Dhyani Maria Kovar SEP; Ing. Jan Čermák; Mgr. Katarzyna Korda Jedzoková; PhDr. Tomáš Málek.

Co získáte:

• Kompetence k trauma informovanému přístupu pro práci s klienty
• Diplom od Institutu léčení a prevence traumatu.
• Audio záznam z každého workshopu.
• Učební triády (skupinky) pro opakování a integraci v mezičase.
• Video studijní materiály k samostudiu.
• Skripta - 2x A4 + 1 A4 na poznámky ke každému modulu

Co nezískáte:

• Terapeutické postupy a metodologii…
• Sebeléčebný kurz, i když samotné porozumění naučenému může mít seberegulativní efekt.
• Neuchopitelné teorie plné cizích výrazů bez kontextu do reálného života.
• Lektory, kteří mluví o něčem, s čím nemají žádnou zkušenost.

1. Polyvagální teorie, trauma a nepříznivé vývojové okolnosti (NVO) jako základní mapa kurzu - 18. 9. 2026

Lektoři: Bc. Šárka Weberová a Mgr. Filip Žitník  

Nastavíme si základní mapu kurzu, která se bude opírat o paradigma polyvagální teorie a získáme hluboké porozumění tomu, co trauma a nepříznivé vývojové okolnosti (NVO) jsou a nejsou. Skrze polyvagální teorii se naučíme lépe chápat sebe i své klienty.

Co nás čeká:

Úvodní přednáška představí základní koncepty nervového systému ve vztahu k traumatu a NVO, vycházející z naturalistického přístupu Dr. Petera Levine a Dr. Stephana Porgese, zakladatele polyvagální teorie. Seznámíme se také s kruhem jako prostorem pro vzdělávání, inspiraci a produktivní výměnu názorů. Budeme se zabývat různými úrovněmi bezpečí a reakcemi na jeho nedostatek.

Online setkání č. 1 - 5. 10. 2026, 17.00 - 19.30

Facilitátor: Ing. Jan Čermák

2. Seberegulace a koregulace pomáhajícího a pomáhaného - 16. 10. 2026

Lektorka: Ludmila Nieslaníková

V tomto modulu se zaměříme na pochopení a nástroje seberegulace a koregulace, včetně myregulace a jejich opaků.

Co nás čeká:

Naučíme se, jak spolu komunikují nervové systémy pomáhajícího a pomáhaného, a jak lze zapojit koregulační vztahování a chování ke klientům. Dále se budeme zabývat tím, jak podporovat sebe a své klienty v seberegulaci, a jak zdrojovat sebe a své klienty.

Prozkoumáme, jak spolu komunikujeme tělem při pomáhání, a jakou roli hrají následky traumatu a NVO. Naučíme se, jak se pomáhající může vztahovat ke svým vlastním reakcím na projevy traumatu a NVO u klientů.

Online setkání č. 2 - 3. 11. 2026, 17.00 - 19.30

Facilitátor: Ing. Jan Čermák

3. Symptomy traumatu: Jak se trauma a NVO projevují v prostředí, chování, schopnostech, hodnotách, identitě (rolích) a sounáležitosti - 13. 11. 2026

Lektorka: Bc. Šárka Weberová SEP

Tento kurz nabídne příležitost porozumět různým vlivům a okolnostem, které ovlivňují posttraumatické chování a jeho projevy.

Co nás čeká:

Naučíme se, jaké důsledky mají NVO a trauma na naše chování, vývoj a integritu. Vysvětlíme si základní pochopení NVO a traumatu v rodinném, týmovém a kolektivním kontextu, a také v širších společenských souvislostech, včetně vlivu válek, přírodních událostí, politických NVO a historických okolností na myšlení, identitu a chování.

Budeme se zabývat Trojjediným mozkem (neokeretex, limbický systém a mozeček) a jeho fungováním, křivkou reakce na ohrožení a různými druhy a projevy traumatu. výcviku.

Online setkání č. 3 - 25. 11. 2026, 17.00 - 19.30

Facilitátor: Ing. Jan Čermák

4. Role pomáhající profese - 4. 12. 2026

Lektoři: PhDr. Tomáš Málek

Tomáš Málek, praktik a odborník na závislosti, bude hovořit o souvislostech mezi nepříznivými vývojovými okolnostmi (NVO), traumatem a závislostmi. Zaměří se také na možná východiska a léčebné přístupy.

Co nás čeká:

Tento modul poskytne obecnou charakteristiku závislosti, včetně definic a základních pojmů. Budeme se zabývat souvislostmi mezi závislostí a traumatem a prozkoumáme, jak trauma ovlivňuje vznik a průběh závislosti. Diskutovat budeme také o duálních diagnózách, tedy o případech, kdy závislost a trauma jsou zakryté jiným duševním onemocněním. Modul se zaměří na léčbu závislostí a její průniky s traumaterapií, přičemž zvláštní pozornost bude věnována trauma-informovanému přístupu k léčbě závislosti na návykových látkách. 

Zahrneme také speciální témata zahrnují problematiku dětí a dospívajících, moderní závislosti a genderové odlišnosti.

5. Základní terapeutická východiska a přístupy - 8. 1. 2027

Lektor: PhDr. Tomáš Málek

V tomto modulu se zaměříme na soudobé terapeutické přístupy k regulaci a léčení traumatu a nepříznivých vývojových okolností (NVO). Budeme zkoumat základní filozofické a metodologické základy těchto přístupů a jejich aplikaci v terapeutické praxi.

Co nás čeká: 

Toto setkání poskytne ucelený pohled na trauma z různých terapeutických perspektiv. Naučíme se rozlišovat mezi Top Down a Bottom Up přístupy a prozkoumáme jejich praktické využití.

Top Down přístupy: 
Zaměříme se na psychoanalýzu a dynamické přístupy, které nabízejí hluboký vhled do nevědomých procesů ovlivňujících chování. Dále se budeme věnovat kognitivně-behaviorální terapii (KBT), včetně dialektické behaviorální terapie (DBT), akceptační a závazkové terapie (ACT) a prolongované expozice. Solution Focused Brief Therapy představí krátkodobé intervence zaměřené na řešení.

Bottom Up přístupy: 
Prozkoumáme somaticky orientované terapie, jako je Tension & Trauma Releasing Exercises (TRE) a somatosenzorická terapie, inspirované prací Bessela van Kolka. Naučíme se o biofeedbacku, józe a čchi-kungu, které podporují tělesnou rovnováhu a redukci stresu. Dále se zaměříme na Internal Family Systems (IFS), focusing, mindfulness, imaginaci, hypnózu a relaxační techniky (AT).

Bilaterální přístupy:
Seznámíme se s přístupy jako je EMDR, EFT, Flash a EMI, které nám nabídnou techniky pro zpracování traumatu prostřednictvím bilaterální stimulace. V rámci modulu se také budeme zabývat sandtray terapií, arteterapií a psychodramatem, které poskytují kreativní a expresivní způsoby práce s klienty.

Alternativní přístupy:
Psychedelika a holotropní dýchání představí alternativní přístupy k terapii, které mohou být účinné při zpracování hlubokých traumatických zážitků.

6. Mindfulness v pomáhajících profesích - 12. 2. 2027

Lektor: Mgr. Katarzyna Korda Jedzoková

V tomto modulu se zaměříme na vnitřní části osobnosti a rozšíření zajetých kolejí. Práce se všímavostí, Default Mode Network, Automatickými reakcemi a Rozvíjení Soucitu se Sebou.

Co nás čeká:

Většina vnitřních změn začíná s uměním zastavit se a reflektovat. Mindfulness přináší tuto schopnost, stejně jako schopnost metakognice - rozvijení tzv, pozorovatele, zlaté střední cesty mezi odmítáním a ztotožněním se s žitou zkušeností.

S rozvojem mindfulness si začínáme všímat, že naše přemýšlení a reakce jsou z veliké části automatické a dlouhodobě nás drží ve vězení stereotypního prožívání, za které je ve velké míře zodpovědná mozková st Dedfault Mode Network.

Během tohoto setkání si osvojíme, techniky všímavosti, seznámíme se s Defalut Mode Network, ale hlavně si hravě ukážeme pár metod jak ze Sítě automatismů vykročit a vidět novou perspektivu, získat náhled skrze práci s vnitřními částmi, Sebelaskavostí a Všímavostí še v kontextu pomáhajících profesí.

7. Role pomáhající profese - 12. 3. 2027

Lektorka: Ing. Jan Čermák

Tento modul se zaměří na důležité otázky týkající se role pomáhající profese. Budeme se zabývat motivací k pomáhání, vztahem k příjemcům pomoci a vlivem traumatu na tyto vztahy.

Co nás čeká: 

Prozkoumáme, z jakého místa a s jakou motivací pomáháme. Budeme analyzovat naše vztahy s příjemci pomoci a jak je ovlivňuje trauma. Dále se zaměříme na to, jak osobní NVO a trauma ovlivňují naši schopnost poskytovat pomoc a vykonávat naši službu. Tento modul nám umožní lépe porozumět našim důvodům pro pomáhání a uvědomit si vliv našich vlastních zkušeností na proces služby či aktivní pomoci.

Diskutovat budeme také o chování nervového systému pomáhajícího v procesu pomáhání a jak tento faktor ovlivňuje naši práci s klienty. Tento modul je naprosto zásadní pro pochopení vlivu osobních zkušeností na profesionální praxi a vztahy v rámci pomáhající profese.

8. Zazdrojovaný a trauma informovaný přístup v pomáhající profesi - 9. 4. 2027

Lektor: Mgr. Filip Žitník SEP

Tento modul se zaměří na význam zazdrojovaného nervového systému v pomáhající profesi a na možné změny paradigmatu ve vztahu ke klientům z pohledu trauma informované péče.

Co nás čeká: 

V rámci tohoto setkání budeme zkoumat, jak klíčové je mít zazdrojovaný nervový systém pro profesionály v pomáhajících profesích. Porozumíme tomu, jak tento stav ovlivňuje vztahy s klienty a jak může pozitivně změnit dynamiku a přístup v rámci trauma informované péče. Modul nám také nabídne praktické nástroje a strategie, jak dosáhnout a udržovat zazdrojovaný stav, což je nezbytné pro efektivní a empatickou práci s klienty, kteří zažili trauma. Naučíme se, jak aplikovat tyto poznatky do naší každodenní praxe a jak tyto změny přispějí k lepší a účinnější podpoře našich klientů.

9. Trauma a paměť - 7. 5. 2027

Lektor: Mgr. Filip Žitník SEP

V tomto modul se zaměříme na pochopení toho, jak trauma ovlivňuje různé druhy paměti – explicitní, implicitní a autobiografickou – a jak následně ovlivňuje identitu, chování, schopnost učení a realizaci změn.

Co nás čeká: 

Během tohoto semináře získáme vhled do mechanismů paměti a toho, jak trauma mění její fungování. Naučíme se, jak tyto změny ovlivňují celkový pocit sebe sama a jak trauma zasahuje do autobiografického já. Budeme se zabývat hlubokými dopady traumatu na paměť a identitu a prozkoumáme strategie, jak účinně podporovat jedince zasažené traumatem.

Cíle modulu:

Porozumět rozdílům a interakcím mezi explicitní, implicitní a autobiografickou pamětí.
Prozkoumat, jak může trauma změnit tyto formy paměti a celkový pocit sebe sama.
Rozvíjet praktické dovednosti, jak toto porozumění uplatnit při podpoře a komunikaci s jedinci zasaženými traumatem.

10. Prevence a rozpoznávání retraumatizace - 4. 6. 2027

Lektorka: Bc. Šárka Weberová SEP

Tento modul se zaměří na problematiku retraumatizace, jak ji rozpoznat a jak jí předcházet. Získáme hlubší porozumění tomu, co retraumatizace je, jak se projevuje a jak ji lze efektivně preventovat.

Co nás čeká: 

Budeme se zabývat tím, co retraumatizace znamená a jak rozpoznat retraumatizační smyčku. Naučíme se strategie, jak předcházet retraumatizaci u klientů. Pochopíme, že trauma se může potvrdit – pokud jsme v bezpečí, náš nervový systém hledá bezpečí, ale pokud jsme v nebezpečí, potvrzuje si nebezpečí. Prozkoumáme, co je projevem detoxu nervového systému na individuální, rodové a kolektivní úrovni a jak se liší od retraumatizace.

Modul se také zaměří na různé typy traumatu, včetně horkého a studeného traumatu, a rozdíly mezi akutním a chronickým traumatem. Naučíme se, jak rozpoznat tyto typy traumatu a jak s nimi pracovat, abychom mohli efektivně podporovat naše klienty a předcházet retraumatizaci v naší praxi.

11. Integrace traumatu a závěr  2. 7. 2027, 9.30 - 18.00h

Lektoři: Bc. Šárka Weberová SEP a Zdeněk Jan Weber

Workshop je delší (9.30 - 18.00h), protože proběhne zakončení výcviku. V tomto modulu se zaměříme na proces integrace traumatu, jaké jsou znaky uzdravování a jakými způsoby můžeme dosáhnout seberegulace a vstřebání traumatu. Budeme také diskutovat o roli těla v tomto procesu.

Co nás čeká: 

Naučíme se rozpoznávat znaky uzdravování a náznaky seberegulace. Diskutovat budeme o tom, jak může být trauma integrováno do našeho života a jaké jsou možnosti pro jeho efektivní vstřebání.

Jak může integraci traumatu napomáhat transparentní kruhová komunikace, vědomá žurnalistika, historie, divoká příroda, dobře uchopené památníky a muzea, “obyčejný” laskavý rozhovor..

Prozkoumáme, jaké jsou restorativní zkušenosti a jak mohou přispět k uzdravení. Modul se také zaměří na koncept vybíjení a posttraumatického osvobozování, což jsou klíčové aspekty procesu uzdravování.

Důležitou součástí tohoto modulu bude zkoumání role těla v procesu integrace traumatu. Naučíme se techniky a přístupy, které využívají tělesné prožitky a práci s tělem k podpoře uzdravování a seberegulace. Tento modul nám poskytne nástroje a strategie, jak efektivně podporovat sebe i naše klienty na cestě k uzdravení a integraci traumatu.

Proběhne slavnostní předání diplomů všem účastníkům. Poté nás čeká oslava, povídání a sdílení zážitků ze společné cesty.

Celým závěrečným programem vás provedou Zdeněk Jan Weber a Šárka Weberová společně s dalšími lektory, kteří byli součástí kurzu. Společně uzavřeme tento proces a připravíme se na další kroky ve vašich osobních i profesních životech obohacené o nové znalosti a dovednosti, které jste během kurzu získali.

Poznámka
Tento kurz není výukou terapeutických kompetencí. Jedná se o vzdělávací a informační kurz pro pomáhající profese, zaměřený na hlubší porozumění tématu traumatu a nepříznivých vývojových okolností. Lektoři jsou psychoterapeuti, pracující v podporujících profesích, facilitátoři a lektoři s více než 20 letou praxí.